Ministerstwo Edukacji Narodowej (MEN) 4 listopada 2026 r. skierowało do konsultacji projekt rozporządzenia, który skraca czekanie na indywidualny tok albo program nauki. Dziś zgodę dostaje się zwykle po co najmniej roku w szkole, a według projektu wystarczy półrocze, w uzasadnionych przypadkach nawet mniej. Zmiana dotyczy uczniów każdej szkoły, a najbardziej tych, którzy właśnie zaczęli 1 klasę podstawówki albo liceum. Projekt jeszcze nie obowiązuje.
Projekt zmienia jedno zdanie: § 4 ust. 1 rozporządzenia MEN z 9 sierpnia 2017 r. Reszta zasad, czyli kto składa wniosek i kto wydaje opinie, zostaje bez zmian.
| Sprawa | Dziś | Według projektu |
|---|---|---|
| Kiedy zwykle można dostać zgodę | Po upływie co najmniej jednego roku nauki | Po śródrocznej klasyfikacji, czyli po pierwszym półroczu |
| Wyjątek w uzasadnionych przypadkach | Po śródrocznej klasyfikacji | Także przed śródroczną klasyfikacją, czyli od pierwszych tygodni nauki |
| Wnioski złożone przed zmianą | Nie dotyczy | Wnioski złożone i jeszcze nierozpatrzone przed wejściem w życie rozpatruje się po staremu |
Najważniejsze zdanie projektu brzmi: „Zezwolenie na indywidualny program lub tok nauki może być udzielone po śródrocznej klasyfikacji ucznia, a w uzasadnionych przypadkach – przed śródroczną klasyfikacją ucznia”.
W uzasadnieniu MEN pisze, że dziś uczeń, który zaczyna naukę w nowej szkole albo klasie, nie może mieć takiej formy nauki od pierwszego okresu. Przykład: uczennica przyszła we wrześniu 2026 r. do 1 klasy liceum i od początku rozwiązuje zadania z olimpiady matematycznej. Dziś zgodę dostanie najwcześniej po półroczu i tylko w uzasadnionym przypadku, a zwykle dopiero po roku. Po zmianie szkoła mogłaby zgodzić się wcześniej.
Obie formy są możliwe na każdym etapie i w każdym typie szkoły (§ 3).
Na razie to projekt. Poniżej to, co wynika z jego treści, jeśli wejdzie w życie w tym brzmieniu.
Nie trzeba czekać do września 2027 r. Wniosek o indywidualny tok z matematyki czy fizyki ma szansę przejść po pierwszym półroczu, a przy mocnych argumentach, np. wynikach w olimpiadzie, nawet wcześniej. W jednym roku można przerobić program dwóch klas, więc materiał do matury kończy się wcześniej.
Dziecko, które we wrześniu poszło do szkoły i już czyta albo liczy jak starsi koledzy, dziś musi przejść cały rok nauki, zanim dostanie indywidualny program. Według projektu wniosek ma szansę po pierwszym półroczu, a w uzasadnionym przypadku jeszcze w tym semestrze.
Ósmoklasista chodzi do tej samej szkoły od lat, więc warunek roku nauki ma spełniony. Dla niego zmienia się niewiele. Zmiana przyda się dopiero po przejściu do szkoły średniej, bo tam znowu zaczyna od 1 klasy.
Te zasady obowiązują dziś i projekt ich nie zmienia (§ 4–8 rozporządzenia z 2017 r.).
Wniosek trafia do dyrektora szkoły przez wychowawcę. Wychowawca dołącza opinię o predyspozycjach, możliwościach i oczekiwaniach ucznia oraz o jego dotychczasowych osiągnięciach.
Uczeń może chodzić na wybrane lekcje do wyższej klasy, do innej szkoły, na uczelnię albo przerabiać program sam (§ 9).
Projekt jest na etapie uzgodnień i konsultacji, więc dziś szkoła rozpatruje wnioski według obecnych przepisów. Przepis przejściowy z projektu mówi, że wniosek złożony i nierozpatrzony przed wejściem w życie zmian rozpatruje się po staremu. MEN w uzasadnieniu wprost wymienia tu rok szkolny 2026/2027.
Jeśli twoje dziecko zaczęło w tym roku nową szkołę, porozmawiaj z wychowawcą przed końcem pierwszego półrocza. Datę śródrocznej klasyfikacji ustala szkoła. Po niej już według dzisiejszych przepisów można złożyć wniosek, jeśli jest uzasadniony. Zbierz dyplomy, wyniki konkursów i prace, które pokazują, że dziecko wyprzedza klasę.
Uczeń z indywidualnym tokiem często przerabia program sam i zdaje go nauczycielowi w wyznaczonym terminie. Na lekcjach 1:1 w ProfTutoring (Professional Tutoring sp. z o.o.) korepetytor układa plan pod ten termin: co przerobić, w jakiej kolejności i na jakich zadaniach. Dla licealisty to zwykle zadania z arkuszy CKE z matematyki albo fizyki na poziomie rozszerzonym.
Pierwsza lekcja trwa 40 minut i jest za darmo. Korepetytor sprawdza na niej, co uczeń umie, a potem dostajesz plan nauki.
Aktualizacja: 5 listopada 2026Źródła: MEN, 4.11.2026: projekt zmian w przepisach o indywidualnym programie i toku naukiProjekt rozporządzenia w Rządowym Centrum LegislacjiRozporządzenie MEN z 9 sierpnia 2017 r. (Dz.U. 2017 poz. 1569)ProfTutoring to marka Professional Tutoring sp. z o.o.
40 minut z korepetytorem na zadaniach z arkuszy CKE, bez płatności. Po lekcji umawiamy krótką rozmowę z rodzicem: mówimy, co wyszło, i proponujemy plan. Jeśli nie pasuje, po prostu nie kontynuujesz. Zero ryzyka, zero zobowiązań!
