Korepetycje z matematyki online dla uczniów z Kielc
Matematykę rozszerzoną pisze w Kielcach 33,9% maturzystów, wyraźnie więcej niż w Polsce (27,5%). Średnia tej grupy to jednak 34,2%, ostatni wynik z 16 dużych miast i mniej niż w reszcie województwa świętokrzyskiego (35,3%). Na podstawie i na egzaminie ósmoklasisty Kielce są w środku stawki. Uczymy online, z planem z arkuszy CKE.
W tabeli są egzaminy z matematyki, które w 2026 roku pisali uczniowie kieleckich szkół, i fizyka rozszerzona. Obok jest średnia Polski, wynik Kielc z 2025 roku i miejsce wśród 16 dużych miast.
| Egzamin | Kielce 2026 | Polska 2026 | Różnica | Kielce 2025 | Zdających | Miejsce z 16 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Egzamin ósmoklasisty | 63,7% | 54,8% | +8,9 | 61,7% | 1628 | 7. |
| Matura, poziom podstawowy | 63,5% | 59,0% | +4,5 | 65,5% | 3709 | 8. |
| Matura, poziom rozszerzony | 34,2% | 37,1% | −2,9 | 30,3% | 1256 | 16. |
| Fizyka, poziom rozszerzony | 39,8% | 41,8% | −2,0 | 53,4% | 263 | 16. |
Co z tego wynika dla ucznia z Kielc? Między średnią z podstawy a średnią z rozszerzenia jest tu 29,3 punktu procentowego, najwięcej z 16 dużych miast. Podstawę szkoły z Kielc piszą na 63,5%, ósmy wynik z 16 miast, więc kłopot dotyczy samego rozszerzenia. W VII LO im. Piłsudskiego pisało je 113 osób, a średnia wyniosła 14,4%.
Matematykę rozszerzoną pisało co najmniej 20 osób w dziewięciu kieleckich liceach i żadne nie przekroczyło 70%. Najwyżej jest II LO im. Jana Śniadeckiego (54,1%, 166 osób), potem LO im. św. Jadwigi Królowej (50,8%) i I LO im. Stefana Żeromskiego (50,3%).
Najwięcej osób pisało rozszerzenie w VI LO im. Juliusza Słowackiego: 198, średnio 46,0%. Na podstawie prowadzi I LO im. Żeromskiego (86,2%) przed II LO im. Śniadeckiego (84,0%).
Matura z matematyki rozszerzonej 2026: wszystkie licea z Kielc (9 liceów), w których pisało co najmniej 20 osób. Pod nazwą szkoły jej średnia z 2025 roku.
Matura z matematyki podstawowej 2026: 10 liceów z Kielc z najwyższą średnią spośród 12, w których pisało co najmniej 20 osób. Pod nazwą szkoły jej średnia z 2025 roku.
Z 94 zadań z siedmiu matur rozszerzonych wychodzi, że ciągi z szeregiem geometrycznym dają średnio 4,9 punktu, trygonometria 4,1, a stereometria 3,1. Najwięcej, po 5,3, dają geometria analityczna, parametr i optymalizacja.
Większość zadań na rozszerzeniu jest otwarta, a klucz CKE daje punkty za kolejne etapy rozwiązania. Kto w zadaniu z parametrem zapisze wszystkie warunki, a potem pomyli się w rachunku, dostaje część punktów, a sam wynik bez zapisu zwykle nie daje nic.
Dlatego na lekcji uczeń zapisuje pełne rozwiązanie, a korepetytor zaznacza, za który krok klucz dałby punkt. Cały plan jest w analizie matury rozszerzonej i na stronie matematyka rozszerzona 1:1.
Na egzaminie ósmoklasisty z matematyki kieleckie szkoły miały średnio 63,7% przy 1628 zdających, siódmy wynik z 16 dużych miast. Reszta województwa ma 52,1%, o 11,6 punktu procentowego mniej.
Tylko cztery z 26 szkół podstawowych z co najmniej 25 zdającymi wypadły poniżej średniej Polski. Najlepsza, I Społeczna SP im. Mikołaja Reja, ma 83,7%, a najsłabsza 40,4%.
Reszta województwa: wszyscy zdający z województwa świętokrzyskiego poza szkołami z Kielc (nasze obliczenie z danych CKE dla województwa i miasta).
Co to znaczy dla rodzica? Kielecki ósmoklasista zaczyna liceum z dobrym wynikiem na tle regionu. Spadek widać dopiero na maturze rozszerzonej, więc braki z liceum trzeba łatać na bieżąco, od pierwszej klasy: funkcje, ciągi, trygonometrię.
Lekcja trwa 40, 80 albo 120 minut na naszej tablicy online. Uczeń z Bocianka, Czarnowa czy Uroczyska łączy się z domu, a korepetytor widzi każdą linijkę zapisu.
Maturzysta, który wybrał rozszerzenie, zaczyna od sprawdzenia, ile punktów potrzebuje na kierunek. Do tego dobieramy działy: najpierw te, które dają najwięcej punktów, potem resztę.
Pierwsza lekcja trwa 40 minut i jest za darmo. Korepetytor sprawdza poziom, a koordynator ustala stały termin.
Na Trustpilot mamy 16 opinii, 15 z nich na pięć gwiazdek. Poniżej sześć, każdą przeczytasz w całości pod linkiem.
Moje dziecko nareszcie rozumie matematykę. I, co najważniejsze, chce ją zrozumieć. Egzamin zaliczeniowy zdany, i to dobrze. Pani Zosia - najlepszy nauczyciel. […] Po każdych zajęciach feedback dla rodzica, zadania domowe. […] Dodatkowym atutem jest spotkanie online z rodzicem i dzieckiem po lekcji próbnej- rozmowa na temat wiedzy i potrzeb ucznia i dostosowanie planu nauki na czas trwania korepetycji.
Korepetycje z rozszerzonej biologii miałam dopiero dwa razy a już jestem zadowolona i pewna że będzie mi się świetnie pracowało. Materiał jest omawiany przez Panią Gabrielę dynamicznie i konkretnie, jednak nie brakuje czasu na pytania czy przedstawienia danej rzeczy jeszcze raz na spokojnie. […] Po zajęciach również udostępniane są notatki oraz zadania z materiału z lekcji co uważam za bardzo dobrą powtórkę. Polecam!!!
Jestem zadowolona z zajęć z Panem Arturem. Elastyczne podejście do zajęć. Syn chętnie korzysta z lekcji. Pan Artur potrafi szybko dotrzeć do sedna problemu i przełożyć to na logikę nastolatka.
Syn przygotowuje się już od połowy 3 klasy. Zajęcia są prowadzone w sposób jasny i dostosowany do wymagań matury. Dzięki wiedzy i cierpliwości pani Wiktorii nawet trudne zagadnienia stają się zrozumiałe, […] a arkusze maturalne wydają się łatwiejsze.
Jako maturzystka jestem bardzo zadowolona ze współpracy. Duży plus za indywidualne podejście i świetną organizację. Zajęcia są dostosowane do mojego poziomu pomagają mi lepiej zrozumieć materiał i WIDZĘ POSTĘPY!! Gorąco polecam 🤩🤩
Syn zaczął korepetycje od sierpnia. Firma bardzo dobrze zorganizowane. Jasne zasady współpracy. Korepetycje odbywają się zgodnie z planem. Praca korepetytorów profesjonalna. Syn bardzo zadowolony z korepetycji z chemii z Julią oraz z biologi z Anną.
Aktualizacja: 3 listopada 2026Źródła: Mapa Wyników Egzaminów (Centrum Informatyczne Edukacji, dane CKE)Arkusze i zasady oceniania CKE: maturaArkusze CKE: egzamin ósmoklasistyAnaliza matury rozszerzonej z matematykiProfTutoring to marka Professional Tutoring sp. z o.o.
40 minut z korepetytorem na zadaniach z arkuszy CKE, bez płatności. Po lekcji umawiamy krótką rozmowę z rodzicem: mówimy, co wyszło, i proponujemy plan. Jeśli nie pasuje, po prostu nie kontynuujesz. Zero ryzyka, zero zobowiązań!
